Выполнено и оформлено строго в соответствии с рабочей программой, методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения специальностей 020400, 021100, 060400, 060500, 061100, 351300, 060600 (МГСУ, СГА)
1. Проанализируйте приведенный перечень биологических дисциплин, который построен в определенном порядке . Объясните эту последовательность списка и постройте аналогичную последовательность для физики и химии. Какие естественные науки, кроме перечисленных выше, Вы еще знаете? Что изучают эти науки?
2. Укажите в какой период развития науки и в каких областях естествознания работали следующие ученые:
3. Дайте понятия микро- макро- и мегамиру. Какие из объектов приведенные в таблице относятся к микро-, макро- и мегамиру? Заполните таблицу.
4. Назовите виды фундаментальных взаимодействий. В чем проявляется универсальность фундаментальных взаимодействий. Дайте характеристику фундаментальных взаимодействий, заполните таблицу. В каких процессах играют определяющую роль фундаментальные взаимодействия?
5. а) Дайте краткую характеристику солнечной системы. Заполните таблицу.
б) В чем сущность закона Всемирного тяготения? Почему этот закон называется Всемирным? Определите скорость вращения планеты вокруг Солнца, считая, что она движется по окружности.
6. Решите задачу: сплошной шар скатывается по наклонной плоскости, длина которой 10 м, и угол наклона 30°. Определить скорость шара в конце наклонной плоскости.
7. Решите задачу: электрон находится в одномерной потенциальной яме с бесконечно высокими стенками, ширина которой 1, 4 • 10"9 м. Определить энергию, излучаемую при переходе электрона с третьего энергетического уровня на второй.
8. В каких агрегатных состояниях может находиться вещество? От каких факторов зависит состояние вещества? В каком состоянии вещества находятся звезды? Что является источником энергий Солнца и звезд? Найдите энергию, выделяющуюся при термоядерной реакции: Массы некоторых изотопов (а.е.м.)
Не32 + Не32 → Не42 + 2р11

Дополнительная информация о товаре:
9. Какие типы химических связей Вы знаете? Объясните на примере молекул воды механизм образования ковалентной и водородной связей.
Изобразите: а) структуру молекулы воды; б) образование водородных связей в воде
Чем определяются уникальные свойства воды? Перечислите эти свойства и охарактеризуйте их биологическую роль.
10. Какие вещества называют органическими? Исходя из положения углерода в периодической системе элементов Д.И. Менделеева, укажите: I) сколько протоков и сколько нейтронов в ядре атома? 2) сколько электронов в атоме; 3) сколько электронных уровней; 4) сколько электронов на внешнем электронном уровне; 5) почему атом углерода имеет переменную валентность, какую валентность проявляем углерод в органических соединениях; 6) напишите электронную формулу и распределите электроны по энергетическим ячейкам атома углерода находящегося: а) в нормальном состоянии; б) в возбужденном состоянии. 7) какими связями способны соединяться атомы углерода.
11. Исходя из положения элемента в периодической системе элементов Д.И.Менделеева, укажите: 1) сколько протонов и сколько нейтронов в ядре атома? 2) сколько электронов в атоме; 3) сколько электронных уровней; 4) сколько электронов на внешнем электронном уровне; 5) проявляет ли элемент переменную валентность? 6) напишите электронную формулу и распределите электроны по энергетическим ячейкам атома находящегося: а) в нормальном состоянии; б) в возбужденном состоянии. 7) какими связями способен соединяться атом.
12. Какие химические элементы, являются самыми главными для жизни и почему? Поясните. Напишите о значении для организмов каждого химического элемента.
13. Постройте схему из следующих понятий: 1) клетка; 2) вид; 3) молекула; 4) органы, ткани; 5) биосфера; 6) целостный организм; 7) биоценоз. Объясните последовательность схемы. Укажите, где проходит граница между живым и неживым. Укажите основные признаки живого.
14 Какие уровни организации живой материи Вам известны? Заполните таблицу.
15. Какие органические вещества входят в состав клетки? Какие органические вещества являются самыми распространенными на Земле? Охарактеризуйте, какие функции в клетках выполняют органические вещества.
Нуклеиновые кислоты; Жиры
16. Дайте сравнительные характеристики ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоты) и РНК (рибонуклеиновой кислоты) по следующим признакам:
17. Приведите пример биогеоценоза (экосистемы) Вашей местности. Перечислите важнейшие компоненты экосистемы и раскройте роль каждого из них. Являются ли экосистемы - открытыми системами? Обоснуйте ответ.
Дубрава
18. От каких факторов зависит климат на планете Земля? Почему климат глобальная характеристика? Какие космические факторы определяют изменения климата планеты? Определите по таблице изменение климата с удалением от океана в глубь материка (заполните таблицу). Какое влияние на климат и оболочки Земли оказывает деятельность человека?
19. Какие основные типы темпераментов Вы знаете? Дайте им краткую характеристику, на примере литературных персонажей или исторических личностей. К какому типу темперамента Вы себя относите?
20. Укажите из каких областей естествознания следующие термины и понятия.
21.Объясните значения следующих терминов и понятий: изотропность, интерпретация, концепция, корпускула